Поиск  
  
Справочники События Статьи Эксперты Форум

Логопед

Мирошниченко Мария Николаевна

Учитель-логопед высшей категории, специалист по преодолению нарушений устной и письменной речи. Мария Николаевна проводит индивидуальные и групповые занятия по преодолению нарушений устной и письменной речи.

25.03.2012 г. 23:35:13. Посетитель
Добрый день! Моей доке 1 год 11 месяцев. Говорит около 50 слов, которые она использует регулярно. Другие слова произнесла пару пар и больше не повторяет. Составляет предложения из 2-3 слов. Понимает все. выполняет сложные просьбы. Собирает пирамидки, простые пазлы, играет с лего, может собирать даже манку(!!!). Скажите, пожалуйста, является ли нормой такой словарный запас для ее возраста? или нам пора бежать к логопеду и неврологу?
21.01.2012 г. 14:44:04. Посетитель: как развивать мелкую моторику?
Я слышала о том, что развитие мелкой моторики способствует развитию ручи малышй. Так ли это? И как правильно проводить такие заняти?
14.02.2011 г. 17:45:07. Посетитель
зачем делать такую страничку консультации если консультант на нее отвечает через СЕМЬ МЕСЯЦЕВ???????
8.07.2011 г. 23:37:48. М. Мирошниченко
Приношу свои извинения, что долго не отвечала на Ваши вопросы.
Это было связано с моим переездом. В самое ближайшее время подробно всем отвечу.
3.02.2011 г. 19:09:08. тина
Здравствуйте! Моей дочке 2,5 года она не может говорить! Все понимает и хочет сказать но не может! Врачи пишут задержка развития речи. Может нам надо походить в школу раннего развития или к логопеду. Мы живем в Краснодаре район Авроры. Куда на идти?
8.07.2011 г. 23:53:39. М. Мирошниченко
Добрый день, Тина.
Прежде всего Вам нужно обратиться к хорошему невропатологу или психиатру. Если Ваша дочка совсем ничего не произносит (но достаточно хорошо понимает), то можно говорить о диагнозе моторная алалия. В этом случае оформляется инвалидность и подбирается адекватное лечение.
И конечно, нужны занятия по развитию речи. В этом возрасте первый учитель - это мама. На индивидуальных занятиях логопед показывает над чем нужно работать, а закрепляется все в домашней обстановке.
Сейчас в Краснодаре довольно много центров и специалистов работает по развитию детской речи. Посоветовать что-то конкретно - сложно. (Не будем заниматься рекламой :)) Уверена, что Вы найдете хорошего специалиста.
В дальнейшем Вы можете обратиться в Центр "Детство", чтобы получить направление в логопедический детский сад. К сожалению, могу предположить, что задержка речевого развития у Вас будет оставаться еще несколько лет.
30.01.2011 г. 18:53:55. Посетитель: ольга
Добрый день, Мрия Николаевна.Моей дочери 4,5 года ,она ходит в сад.Дочь не умеет говорить букву "Р","Щ","Ш".Весной группу будут делить на лого и обычную.Как нужно определятся с выбором? Подскажите ,пожалуйста.Спасибо за ответ.
9.07.2011 г. 00:01:32. М. Мирошниченко
Добрый день, Ольга.
В логопедическую группу зачисляются дети с ТЯЖЕЛЫМИ нарушениями речи. У таких деток страдают все компоненты речевой системы - грамматика, лексика, фонетика.
Если же у Вашей дочери нарушено только произношение нескольких звуков, то Вам будет достаточно заянтий на логопункте детского сада.
29.01.2011 г. 18:09:01. Посетитель
здравствуйте!Моему ребенку в феврале будет 4 года. Он очень долго не разговаривал. Говорить начал месяца 2 назад. К неврологу обращались. Проходили лечение, назначенные доктором. Но меня беспокоит, что до сих пор он не говорит большие предложения и нечетко выговаривает слова, хотя звуки практически все произносит, кроме "л" и не очень хорошо у него с щипящими. Говорит по 2 - 3 слова. Были у стоматолога, у него короткая уздечка под язычком. Чем это грозит? Проблемы с произношением щипящих? Еще меня беспокоит то, что у него есть страхи. Он очень боится собак и иногда доже в мультфильмах некоторые места не смотрит, которые ему кажутся страшными. Он выходит из комнаты, закрывает дверь и подглядывает в щелочку, когда пройдет этот момент. Я не знаю нужно ли нам обращаться еще к неврологу или, может быть, к какому-то другому специалисту. Пытались обратиться к логопеду, но мне сказали, что еще рано. Исправлять еще нечего.
Заранее благодарна Вам.
9.07.2011 г. 00:17:46. М. Мирошниченко
Здравствуйте!
Если Ваш ребенок начал говорить 2 месяца назад, и уже способен выстраивать 2-3 сложное предложение - то это очень большое достижение!
Обязательно продолжайте лечение и общеразвивающие занятия.
По поводу подъязычной уздчки, Вы абсолютно правы. Если она слишком короткая, то это может помешать правильному звукопроизношению шипящих (Ш,Ж,Щ,Ч) и соноров (Р, Л). При произнесении этих звуков язык поднимается за верхние зубы.
Но основные Ваши проблемы, скорее психологического плана. Идет задержка не только речевого развития, но и других психических функций, эмоционально-волевой сферы. Я бы советовала в первую очередь организовать занятия с психологом или дефектологом. А уже потом - с логопедом. И обязательно продолжайте наблюдаться у невропатолога.
2.12.2010 г. 16:32:04. Марина: Малыш мало говорит.
Подскажите пожалуйста, что делать если мой сыночек, которому почти 2 годика говорит около 10 слов? У него иногда проскакивают новые слова, но он их не повторяет. Если я его прошу о чем-то, он делает. Малыш в детский сад не ходит и в кружки развития не ходит. Общается в основном только со мной. Я все время разговариваю с ним, коментирую свои и его действия. Малыш собирает пирамидки, конструктор, крошки с пола, размулевывает краски, нажимает кнопочки, залазиет пальчиками куда может. В крупной моторике опережает таблицу развития. В книжке показывает рисунки предметов, которые я прошу.
2.12.2010 г. 14:04:52. Посетитель
Доброе время суток!хотела спросить,моему сынкли 3,5 мало говорит,глотает звуки,с чего начать обследования?спасибо!
21.01.2012 г. 14:53:31. М. Мирошниченко
Доброе время суток :)
Конечно, в идеале лучше провести обследование у хорошего невропатолога. И хорошего сурдолога.
Но в вашем случае, на мой взгляд, нет ничего серьезного и страшного, чтобы тут же кидаться к платным специалистам.
Ваш сын говорит (хоть и мало), и вы и окружающие его понимаете (даже невнятную речь). В этом возрасте большиство малышей еще только осваивают речевую систему родного языка. И с Вашей стороны нужно постараться ему в этом помочь :) Больше разговаривайте, правильно выстаивая свою речь. Больше учите стишков, но не настаивайте на четком проговаривании (чтобы не отбить желание). Занимайтесь развитием мелкой моторики (лепка, конструктор, пальчиковые игры). А еще очень важно общение со сверстниками, ведь главная функция речи - коммуникативная!
 
  Страницы:  1  |  следующая


Добавить запись

Ник:   E-mail:
(не обязательное поле) (не обязательное поле)
Заголовок:
(не обязательное поле)
Текст:
Введите число, которое видите на картинке:
 
Конкурс
Фотоконкурс "Я уже большой!"
Фотоконкурс "Я уже большой!"
Voicecards
Полезные адреса
Афиша Краснодара для детей Афиша Краснодара для детей
Посмотреть подробнее
Спортивные школы Краснодара Спортивные школы Краснодара
Посмотреть подробнее
Домашние питомцы Домашние питомцы
Посмотреть подробнее
Частные детские сады Краснодара Частные детские сады Краснодара
Посмотреть подробнее
Главная страница Ждем аиста Растем и развиваемся Будем здоровы Едим вкусно Отдыхаем и развлекаемся Имеем право Делаем покупки Бал колясок Психология отношений Консультации экспертов Конкурсы О проекте
© Все права охраняются законом об авторском праве.
Нельзя использовать информацию с сайта без ссылки на источник.
По любым вопросам пишите info@mama23.ru
Rambler's Top100 Создание и поддержка сайта:
Интернет-Имидж